随着全球化的不断深入，英语听说能力的重要性日益凸显，广东省作为改革开放的前沿，一直致力于英语教育的创新与发展，近年来，广东省英语听说PB（Project-Based Learning，基于项目的学习）教学模式逐渐受到广泛关注，成为英语教育领域的一大亮点，本文旨在探讨广东省英语听说PB教学模式的内涵、实践及其对学生全面发展的影响。

广东省英语听说PB教学模式的内涵

广东省英语听说PB教学模式是一种以项目为导向，注重实践、探究和合作的新型教学模式，它强调学生在真实语境中运用英语进行交流，通过完成具有实际意义的项目任务，提高学生的英语听说能力和综合素质，这种教学模式注重学生的主体性和参与性，鼓励学生通过自主学习、合作探究、实践创新等方式，提高解决问题的能力。

广东省英语听说PB教学模式的实践

1、课程设置：结合生活实际，设计项目任务，广东省英语听说PB教学模式的课程设置紧密结合生活实际，注重培养学生的实际运用能力，教师根据教材内容和学生实际，设计具有实际意义的项目任务，如模拟商务谈判、旅游英语、社区服务等，让学生在真实语境中运用英语进行交流。

2、教学方法：采用多种教学方法，提高学生的参与度，在教学过程中，教师采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和参与度，教师还注重运用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，为学生提供丰富的学习资源和学习平台。

3、评价方式：注重形成性评价，关注学生的全面发展，广东省英语听说PB教学模式的评价方式注重形成性评价，关注学生在学习过程中的表现和发展，教师通过对学生在项目完成过程中的表现、成果展示、团队合作等方面进行评价，全面了解学生的学习情况，为学生的学习提供有针对性的指导。

四、广东省英语听说PB教学模式对学生全面发展的影响

1、提高学生的英语听说能力：广东省英语听说PB教学模式通过真实语境中的交流和实践，有效提高学生的英语听说能力，学生在完成项目任务的过程中，需要运用英语进行交流，这不仅提高了他们的语言表达能力，还增强了他们的语言理解能力。

2、培养学生的综合素质：广东省英语听说PB教学模式注重学生的综合素质培养，在项目完成过程中，学生需要运用所学知识解决实际问题，这锻炼了他们的思维能力、创新能力和实践能力，学生还需要进行团队合作，这培养了他们的团队协作能力和沟通能力。

3、促进学生的全面发展：广东省英语听说PB教学模式关注学生的全面发展，通过项目任务的设计和实施，学生的知识、技能、情感、态度和价值观等方面都得到了发展，这种教学模式注重学生的主体性和参与性，激发学生的学习兴趣和动力，为他们的终身学习和发展奠定基础。

广东省英语听说PB教学模式是一种注重实践、探究和合作的新型教学模式，它通过项目任务的设计和实施，提高了学生的英语听说能力和综合素质，促进了学生的全面发展，这种教学模式的实施需要教师具备较高的专业素养和教学能力，同时还需要学校提供相应的教学资源和支持，相信在广东省的不断探索和实践下，英语听说PB教学模式将在英语教育领域发挥更大的作用。